DATA DA POSTAGEM: 24/04/2012
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ROTEIRO MÊS DE ABRIL 2012 – 1º anos
Semana de 23/04 a 27/04/2012 - 8º aula
Leitura de texto e jogos de abecedários com tema de animais;
Interpretação de texto e entendimento com proposta de aguçar a curiosidade dos alunos;
Respostas em dupla no computador e na lousa digital com o professor;
Local: Laboratório de informática.
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ROTEIRO MÊS DE ABRIL 2012 – 2º anos
Semana de 23/04 a 27/04/2012 - 8º aula
Roteiro: Leitura de texto e jogos de abecedários com tema de animais;
Interpretação de texto e entendimento com proposta de aguçar a curiosidade dos alunos;
Respostas em dupla no computador e na lousa digital com o professor;
Local: Laboratório de informática.
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ROTEIRO MÊS DE ABRIL 2012 – 3º anos
Semana de 23/04 a 27/04/2012 - 8º aula
Vídeo sobre o livro “Diário de um banana 2” ;
Interpretação de texto oral, e questionamento de como é feito um diário;
Criação de um dia do diário em PowerPoint ;
Local: Laboratório de informática.
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ROTEIRO MÊS DE ABRIL 2012 – 4º anos
Semana de 23/04 a 27/04/2012 - 8º aula
Aula de conteúdo entre parcerias professor de classe e professor orientador de tecnologia;
Busca de informações válidas através trabalhados;
Separar os trechos e explicar o que entendeu;
Criação de Slide em PowerPoint com esses assuntos .
Local: Laboratório de informatica
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ROTEIRO MÊS DE ABRIL 2012 – 5º anos
Semana de 23/04 a 27/04/2012 - 8º aula
Roteiro: Aula de conteúdo entre parcerias professor de classe e professor orientador de tecnologia;
Busca de informações válidas através trabalhados;
Separar os trechos e explicar o que entendeu;
Criação de Slide em PowerPoint com esses assuntos .
Local: Laboratório de informatica
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ROTEIRO MÊS DE ABRIL 2012 – Aulas periódicas:
1º anos: jogos de curiosidade no PC segundo o tema escolhido pelo grupo;
2º anos: vídeo de sobre o temas escolhido pelo grupo, ou orientação de pesquisa, dos grupos;
3º anos: roda de conversa, sobre as pesquisa;
4º anos: pesquisa dirigida sobre um tema proposto pela grupo ou da atualidade;
5º anos: revisão dos assuntos temas e tirar dúvidas.
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AVALIAÇÃO DA OITAVA SEMANA DO
PROJETO:
“Avaliação: similação e prática dos alunos diante das atividades propostas”.
Nossa oitava semana, houve uma trabalho de pesquisa
e parceria com alunos e professores do 4º e 5º anos.
Já os alunos do 1º e 2º anos com seus jogos
de alfabetização e conto e reconto de
histórias de animais.
Os 3º anos trabalharam com livro “Diário de um banana” e inicio de como deve ser feito um diário,
elementos fundamentais para sua produção.
Os 4º e 5º anos, como dito, começo da
parceria entre alunos e dos professores na produção das pesquisas dirigidas.
Todas as turmas continuam a
participam de tudo que foi proposto. Estamos andando bem nessas primeiras
etapas da pesquisa e os professores estão animados, juntamente com seus alunos.
AVALIAÇÃO FINAL (GERAL):
Em nossas considerações
finais apontamos os aspectos de entendimento e produção de nossos alunos,
diante dessa nova proposta de parceria entre professores (orientador e classe)
e alunos.