DATA DA POSTAGEM: 10/04/2012
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ROTEIRO MÊS DE ABRIL 2012 – 1º anos
Semana de 09/04 a 13/04/2012 - 6º aula
Roteiro:
Ø Atividade da Revista Picolé Digital ;
Ø Pergunta de interpretação da imagem ;
imagem do jogo
Ø Respostas em dupla no computador e na lousa digital com o professor;
Local: Laboratório de informática.
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ROTEIRO MÊS DE ABRIL 2012 – 2º anos
Semana de 09/04 a 13/04/2012 - 6º aula
Roteiro:
Ø Atividade da Revista Picolé Digital ;
Ø Pergunta de interpretação da imagem ;
Ø Respostas em dupla no computador e na lousa digital com o professor;
Local: Laboratório de informática.
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ROTEIRO MÊS DE ABRIL 2012 – 3º anos
Semana de 09/04 a 13/04/2012 - 6º aula
Roteiro:
Ø Atividade da Revista Picolé Digital ;
Ø Pergunta de interpretação da imagem ;
Ø Respostas em dupla no computador e na lousa digital com o professor;
Local: Laboratório de informática.
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ROTEIRO MÊS DE ABRIL 2012 – 4º anos
Semana de 09/04 a 13/04/2012 - 6º aula
Roteiro:
Ø Aula prática sobre os caminhos da pesquisa;
Ø Busca de informações válidas através da revista veja;
Ø Separar os trechos e explicar o que entendeu;
Ø Conversa sobre a aula e as curiosidades levantadas.
Local: sala de aula;
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ROTEIRO MÊS DE ABRIL 2012 – 5ºanos
Semana de 09/04 a 13/04/2012 - 6º aula
Roteiro:
Ø Aula prática sobre os caminhos da pesquisa;
Ø Busca de informações válidas através da revista veja;
Ø Separar os trechos e explicar o que entendeu;
Ø Conversa sobre a aula e as curiosidades levantadas.
Local: sala de aula;
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ROTEIRO MÊS DE ABRIL 2012 – Aulas periódicas:
1º anos: jogos de curiosidade no PC segundo o tema escolhido pelo grupo;
2º anos: vídeo de sobre o temas escolhido pelo grupo, ou orientação de pesquisa,
dos grupos;
3º anos: roda de conversa, sobre as pesquisa;
4º anos: pesquisa dirigida sobre um tema proposto pela grupo ou da atualidade;
5º anos: revisão dos assuntos temas e tirar dúvidas.
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AVALIAÇÃO DA QUINTA SEMANA DO PROJETO:
“Avaliação: orientar e pesquisar por meio de pesquisa”.
Nossa sexta semana, houve uma trabalho sobre os meios usadas no trabalho com pesquisa.
Os alunos do 1º e 2º anos tiveram aulas mais lúdicas com o tema interpretação de texto, em jogos da revista picolé.
Os 3º anos foram trabalhados com os jogo da revista o questionamento a interpretação por meio de uma imagem e vivencia dos alunos.
Os 4º e 5º anos trabalharam com a revista veja, mais tiveram grandes dificuldades na pesquisa, mesmo ela sendo direcionada.
Todas as turmas continuam a participaram de tudo que foi proposto. Há uma necessidade de etapas iniciais básicas para um bom avanço na busca do aprendizado.
AVALIAÇÃO FINAL (GERAL):
Nas considerações finais dessa semana tive que reformular estratégias para conseguir avançar com meios alunos.